陶艺是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式，具有深厚的文化底稳和历史历程，幼儿的智力发展起源于动作，而玩陶土接近自然也是幼儿解放双手、释放天性的某一过程。室内提供安全可靠丰富的设备及材料，幼儿可“随形”、“随时”、“随地”地自由发挥。幼儿在动手操作过程中能够激发他们的无限创造力以及对美的感知能力···

陶艺是我国传统的古老艺术，是一门融合水火土的传统艺术，它历史悠久、内涵深厚。幼儿陶艺活动是孩子们最喜爱的活动之一，在制作陶艺的过程中，可以很好地激发幼儿的想象力、创造力，全面提高幼儿的艺术素养。幼儿园可以从“认知经验、方法能力、情感态度”三方面对小、中、大班各年龄段目标进行分析和梳理小班陶艺室活动目···

《幼儿园教育指导纲要》中指出，我们要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”、“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度”。陶艺是一个综合美术，书法，雕刻，雕塑，手工的现代素质教育最适合全面开的传统文化课程。在···