为提高幼儿园应对疫情防控突发情况的处置能力，进一步打好疫情防控阻击战，细化幼儿园疫情防控应急预案，在突发状况时能高效配合疫情防控相关部门落实校园管控、人员转运、流调摸排、核酸检测等相关工作，幼儿园可以组织全园师生开展疫情防控应急演练。

分情景演练流程，分别从老师入园晨检、幼儿的入园晨检、二次晨检、突发情况、隔离并上报、消毒等流程进行了现场演练。

1、教职工入园晨检

演练地点：幼儿园大门口

参与人员：保健医、保安、教师

工作流程：

1)入园的老师在园所门口处扫码，有序排队，注意保持间距1米，保健医测试老师体温并做好记录。

2)晨检时每名老师消毒双手，扫描场所码，检测体温正常并做好登记，全身消毒后，班主任教师在园所门口内迎接幼儿。

2、幼儿园入园晨检

演练地点：幼儿园大门口

参与人员：保健医、保安、教师、幼儿、家长

工作流程：

1)幼儿在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米，保健医测试幼儿、体温。

2)晨检时每名幼儿消毒双手，家长出示场所码、幼儿检测体温正常，并做好登记后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，分组送回班级。

3)家长接送幼儿不进园。

3、二次晨检

1)配班教师再次在班级测量幼儿体温并做好记录。

2)检测体温正常后，在流动水下按七部洗手法洗手。

3)教师按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检测幼儿身体状况。

4、突发发热演练

1)3月18日下午，在班级集体活动中，**班老师发现一名幼儿趴在桌子上出现精神状态异常现象，立即给幼儿测量体温，在两次测温后幼儿体温37.5度以上，班主任立即将孩子带到通风处，紧接着电话告知值班领导，并及时和幼儿家长取得联系。

5、隔离并上报

1)值班领导收到信息后，立即启动幼儿园疫情防控预案，负责人员穿上防护服，带上防护镜、口罩，来到班级进行消杀。幼儿由值班领导将幼儿带至隔离室，使用水银体温计复测体温，并登记发热幼儿信息。待发热幼儿确定体温异常后，值班领导立即上报园长。

2)同时，班级老师迅速将班级其余幼儿进行体温测量并记录，然后给每位幼儿配带口罩，带离教室;接着保育老师将教室消毒，将发热幼儿所用物品进行彻底消毒。本班幼儿在班隔离等待结果，其他班级暂停外出活动。

3)园长及时和疾控中心取得联系，报告相关情况。

4)家长来园在大门口等待，值班教师告知家长带领孩子到指定医疗机构就医，并询问同并询问幼儿及同居住人员近期14天内出行史、接触史，做好登记。

5)班主任老师及时跟踪幼儿检查情况并做好幼儿心理疏导，宣传新冠疫情防控知识，提醒家长配合做好学生居家隔离工作，家长反馈后立即向园领导汇报。

6、迎接检查

经过这次的应急演练及教委领导的检查、指导，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让家长放心、让社会放心!