区角活动是幼儿一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点。区角活动可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。

1、区角活动的开展能够为幼儿交往提供良好的心理环境

区角活动的设置是自由的，开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区角进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。

一般幼儿园区角设置七大区角，角色区、建构区、益智区、语言区、表演区、美工区、科学区。

2、区角活动为孩子提供了协商、合作的机会

现在的孩子们很多都是家里的独生子女，掌上明珠，正是因为这样，造成了孩子们完全以自我为中心的性格，在幼儿园集体教育中对孩子进行相互协商合作的教育很重要，区角活动正好提供这样一个很好的机会。

3、区角活动为孩子提供了广泛的范围

在活动区角中孩子们能够找到属于自己的天地，能够在属于自己的空间里感受、发现和创新，在区角活动中，孩子的双手和头脑始终处于积极的状态，在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地，精神得到了愉悦。

4、区角活动有利于孩子社会性的培养，为孩子适应社会提供了良好的学习环境

孩子们在区角活动中扮演着各种角色，孩子们在反映社会生活的同时，也反映了人与人之间的关系，他们通过不同角色的扮演，学习不同角色的交往方式，想象表现并体会不同的情感。可以说区角活动在一定程度上为孩子参与社会独立活动奠定了基础。

区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。