“安吉游戏”是安吉幼儿园游戏教育的简称。与以往传统的幼儿教育不同，在安吉的游戏教育过程中，孩子们成了游戏的主宰者，也就是教育的真正主体，相反，老师们只负责为孩子尽可能提供游戏的材料、创设游戏的环境、规划游戏时间。幼儿园如何申请安吉自主游戏试点园，乐天良木网络整理了几篇范例供大家参考。

推荐理由范例1

萧山区党湾镇勤城幼儿园有宽阔的场地开展安吉游戏项目，并得到当地政府的大力支持，给予资金上的充足保障。

该园有一定的游戏研究基础、研究氛围浓。在户外自主游戏研究上，该园教师在课题、论文、案例多方面都取得了一定的成绩。规划课题《“小鲁班”工坊：幼儿园建构游戏的设计与操作》获区三等奖，专题论文《变式投放：优化农村幼儿建构游戏策略》获区三等奖，年会论文《农村幼儿园自主游戏材料投放“三优策略”探究》获区二等奖，教学论文《建构材料“三性投放”策略》获区二等奖，年会论文《创构 富想 畅游——大班主题建构游戏“推进式”项目开发与组织的研究》获区三等奖，语言核心经验研修《大班幼儿自主建构游戏中说明性讲述核心经验的解读及支持策略》获区三等奖，疑难案例策略《三设三用：大班幼儿建构游戏评价单的巧设计与妙运用》获区三等奖，教师的日常研究为幼儿园自主游戏的开展奠定了坚实的基础。

该园始终秉承“基于儿童 融于生活”的课程理念，始终坚守初心，放手游戏，让孩子成为游戏的主人。每一次户外游戏开展，努力激发孩子丰富的想象与创造；每一次户外游戏组织，都能激起教师的思维与碰撞；每一次户外游戏的研讨，都在共享你我的智慧与收获。让我们走近孩子的世界，聚焦“户外”，点亮“童心”，放手游戏，回归童真！

推荐理由范例2

萧山区城厢幼儿园1961年创办，2017年异地迁建，教学环境优美，师资力量强大，现代化教育设施设备完备，先后被评为萧山区首批五星级幼儿园、浙江省“科研兴校”200强学校、浙江省安吉游戏实践园、浙江省托幼先进集体、杭州市示范性幼儿园、杭州市教科研先进集体、杭州市首批示范性教师发展学校、杭州市智慧校园等荣誉称号。该园秉承“让每一个孩子拥有更美好的未来”的办园宗旨，致力于培养“健全人格、健康体魄、慧动能玩、慧学好美”的幼儿群体，发展“师德重本色、教学求出色、科研创特色”的教师队伍，努力打造一所具有开放、民主、和谐并富有现代气息的品牌幼儿园。城厢幼儿园于2018年7月被确立为浙江省“安吉游戏”实践园之一，两年中进行了深入地探索与实践，努力贯彻落实“以游戏为基本活动”的理念，追寻“放手游戏，发现儿童，改变儿童观”“解读游戏，理解儿童，改变教育观”“回应游戏，追随儿童，改变课程观”等实践目标，较好地促进了幼儿的发展，推动了教师的成长。

推荐理由范例3

海宁市马桥街道中心幼儿园是由海宁市马桥街道办事处举办的农村公办中心园，2015年认定为浙江省一级幼儿园。历年来，幼儿园相继获得浙江省卫生先进单位、嘉兴市达标乡镇中心幼儿园、嘉兴市巾帼文明示范岗、嘉兴市陶行知研究会实验学校、海宁市绿色学校、海宁市园本研修示范单位、海宁市教科研基地学校、教科研先进集体等荣誉。

幼儿园自2016年起开始着力于户外游戏研究，2017年加盟安吉游戏实验园，2018年成为浙江省首批安吉游戏实践园。历年来不断投入资金用于安吉游戏实践园所需，共投入环境改造资金200多万元，购买户外低结构材料50多万元，用于教师专业素养提升20多万元。幼儿园形成了开放、宽敞、多元的户外环境，投放了有变化、低结构、丰富的户外游戏材料。

五年来，对安吉户外游戏的研究渐入佳镜，教师们经历了“放手游戏-观察游戏-解读儿童-回应游戏”的过程，儿童观得到了转变，同时积累了比较充实的研究经验。2019年，幼儿园安吉游戏实践经验在《中国教育报》、《幼教365》刊登，并代表浙江省首届百所安吉游戏实践园在“安吉真游戏”国际研讨会上发言。实践安吉游戏的经验也得到省内外幼教同行的好评，接待了来自省内外幼儿园园长和教师在观摩学习活动20多次。研究走向深度，省级刊物发表16篇，海宁市及以上课题立项近20多个，海宁市及以上教育教学论文获奖100多篇。