幼儿园科探室让幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。幼儿园科探室的课程包括物质科学、地球科学、生命科学、设计与技术四大领域。这四大领域又包含了十二大主题，分别是：磁、电、光、力、空气、水、宇宙、人体健康、地球、动植物、设计创新、工具。

科探室教学目标：

(1)对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。

(2)了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爰大自然，爰护、保护动物 和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。

(3)学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验 和操作等活动

(4)能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

(5)感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。

     幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育，它以幼儿身边的事物和现象作为幼儿科学探索活动的对象，让幼儿体验发现的乐趣，培养他们对科学的兴趣。及时而适当的科学启蒙，创设有助于培养幼儿创新能力的科学教育环境与材料，让他们在愉快地情绪下学科学，感受科学，让他们在相互学习中产生创造欲望，激发他们探索科学的兴趣，以培养他们的创新能力。