绘画是幼儿与生俱来的能力，刚刚会爬的婴儿抓到东西都知道在地板上、 墙壁上涂画，而且他们乐此不疲。等孩子再长大一些，他们便知道用笔在纸上涂鸦， 3 岁左右的幼儿便能画出简单的线条和图形，并且他们乐于给自己的画涂上颜色。

在这些活动中,孩子们全神贯注地投入其中，享受着涂鸦带来的乐趣。由此可见，我们的美术教育应该顺应儿童发展的特点，提供给幼儿丰富的环境，让孩子在充足的环境刺激下发展艺术爱好。

美工室的制度

一、美术教室由美术课教师负责管理，教室内存放器材应入橱定位。

二、进入美术教室后，不许大声喧哗,不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画,注意保持室内整洁卫生。

三、爱护室内摆设模型设备，未经教师允许，不得搬动美术教学备品。如因违反造成人为损失,将根据事故的情节轻重，由损坏者承担经济损失的责任。

四、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。

五、室内流材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价 赔偿。

美工活动室活动规则

1、木活动室适宜开展绘画、泥工、手工制作等幼儿喜欢的美工活动。

2、在活动中，教师应尊重幼儿的兴趣，允许和鼓励幼儿选择自己喜欢的美术活动。

3、各班每周按活动时间准时进行活动，每周两次。

4、教师按活动计划进行启发式指导，活动结束要填写活动情况记录表。

5、指导幼儿熟悉各种材料的使用方法,学习物品的摆放