18805396701
为进一步优化幼儿园保教质量，增进教师对班级管理、环境及课程的探索能力，3月16日，枣庄市第二实验幼儿园开展了以“聚焦儿童 对话环境”为主题的、聚焦《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下幼儿园班级环境创设研讨活动。
研讨过程中，各班教师从班级文化的建设、游戏活动、主题活动的开展等方面，多层面、多角度进行了分享交流，介绍了各自班级的环境创设及文化内涵。
分享交流过后，教师进行互评。大家一起研讨班级环境亮点，环境创设过程中的难点，围绕以幼儿为主体的环境创设进行重点研讨。枣庄市第二实验幼儿园执行园长沈超依托《幼儿园保育教育质量评估指南》，为大家梳理如何以幼儿为本，在环境创设中创建舒适愉悦、自主探索的生活学习环境，引发教师对班级环境的深度思考。
本次研讨活动的开展，旨在提升教师以环境创设育人的理念，引领教师思考如何以幼儿为本，探索创设丰富、童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境，让枣庄市第二实验幼儿园成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。
来源：大众网
标签:
